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Em 2012 a rede de televisão SBT postou em seu canal no YouTube um vídeo onde o Jornalista e Radialista Luiz Carlos Prates fala de uma realidade dos professores da rede particular de ensino (ao final da postagem você pode conferir o vídeo), deixando de lado os exageros e o momento que ele fala da escola militar, o jornalista expõe as dificuldades de avaliar o aluno dessa rede, o aluno tira uma nota baixa mas a gestão da escola, por pressão dos pais, exige que o professor dê a nota média minima necessária para o aluno passar de ano, mesmo sem aprender nada, embora o vídeo seja de 2012 é uma situação muito vivenciada ainda hoje na rede particular, em especial em escolas de bairros mais periféricos, onde os alunos tem difícil acesso a saúde de qualidade, pouco ou nenhum acesso a livros, lazer e esportes, os pais esforçam-se em pagar uma escola particular na esperança que seu filho tenha um aprendizado de qualidade, diferenciado do da escola pública, sempre vista como sucateada e de baixa qualidade, porém ao deparar-se com uma nota baixa do aluno atribui isso a um mal professor, que por algum motivo "deu" uma nota ruim para o filho:
"Que absurdo, pago caro para meu filho não aprender?"
"Que péssimo professor é esse?"
"Sou eu que pago o salário do professor para ele dar nota baixa para meu filho?"
"Se meu filho não tirar a média para passar de ano eu tiro ele da escola!"
Essas são falas comuns nas escolas da rede particular, e não exclusivamente das situadas na periferia, escolas de classe média e acima também passam por isso, diariamente os gestores se deparam com o dilema "Damos uma nota boa para esse aluno que não aprendeu nada ou perdemos o cliente?" Os alunos são vistos como clientes, e no mundo capitalista perder um cliente é perigo de ruína para a empresa/escola.
O fracasso escolar do aluno muitas vezes é visto como responsabilidade única e exclusiva do professor, mas ao verificar a história de vida desse aluno percebemos que ele tem diversos problemas fora da escola que afetam diretamente seu desempenho, pais ausentes, brigas em família, maus tratos, vícios, entre outros problemas específicos, ai cabe ao professor, mais uma vez, tomar as devidas providências que acabam quase sempre terminando com a retirada do aluno da escola, ele é matriculado em outra e dá a "sorte" de encontrar professores e gestores compreensivos que vão "dar" a tão almejada nota para os pais ficarem felizes, "ainda bem que tiramos ele daquela escola, olha como o desempenho dele melhorou!" E a pobre criança mal sabe ler.
Em contrapartida a escola pública é sucateada empurrando os alunos para a escola particular, escolas com paredes sujas, vidros quebrados, quadra poliesportiva com buracos e poças de água, falta de professores e os que tem são mal remunerados, gestores despreparados, tráfico de drogas, violência, essa é a realidade da escola pública, mas e os professores? Na escola pública eles tem a liberdade de realmente fazerem seu trabalho sem medo de perder o "cliente" porém a infraestrutura para isso é precária e os alunos cheios de problemas fora da sala, o professor novamente aparece como o culpado pela má qualidade do ensino, ele é sempre o personagem principal do drama da educação, para o doutor em Educação e editor executivo da revista Nova Escola Rodrigo Ratier, esse drama é uma "falsa tragédia", na revista do mês de março ele assina o artigo "A falsa tragédia da Educação Pública" neste artigo ele defende que o que causa o desempenho ruim dos alunos é exatamente este histórico de vida, na periferia o "cliente" da escola particular e da pública são os mesmos e por isso o desempenho nas duas instituições é parecido, ele compara a época gloriosa da educação, onde muitos exclamam que "na minha época que era bom" com a atual e traz dados estatísticos para isso, em 1960:
"a taxa de escolarização era de apenas 33% (chegamos a 98,5% em 2014). O analfabetismo, por outro lado, era de 40% (hoje é 8%, e ainda não está bom). O autoritarismo era palavra de ordem, não havia avaliação para medir a qualidade do ensino e o termo inclusão ainda nem havia sido inventado"
Por isso fica a dica para os pais que pretendem colocar seus filhos em uma escola particular buscando um melhor aprendizado, verifiquem a política da escola, observem se seu filho miraculosamente só tira notas boas, acompanhem o desenvolvimento dele, olhem os cadernos, auxiliem nas atividades de casa, sejam presença constante nas reuniões, abram o coração para o que os professores tem a dizer sobre seu filho, somente com uma parceria firme entre pais, professores e gestores, seja na escola pública ou na privada, é que podemos atingir a meta de uma educação de qualidade, tenham em mente que muito do que é feito em casa reflete na sala de aula, muitas vezes trinta minutos que "percam" com seu filho no auxilio a uma lição de casa pode fazer toda diferença no desempenho dele dentro da sala, uma abraço seguido do desejo de boa aula ao se despedir do filho indo para escola pode acabar com os casos de brigas entre os alunos, valores básicos como respeito, solidariedade, amizade e disciplina podem ser aprendidos em casa, colocando o filho/aluno numa rotina de estudos, carinho e atenção que farão toda diferença no desempenho escolar e no futuro da criança.
